ANTROIDO EN PECALAMA

EXCURSIÓN A SOTAVENTO

EXCURSIÓN A SOTAVENTO

   O día 19 de Febreiro de 2014, os alumnos e alumnas do C.P.I Pecalama , fomos de excursión a Sotavento, un parque eólico experimental situado en Xermade, Lugo.

Alí mostráronnos unha vivenda bioclimática adaptada aos factores climatolóxicos. Dado o aproveitamento destes,  a vivenda recibe enerxía de forma máis económica e menos contaminante.

 

Tamén nos ensinaron o funcionamento e a estrutura dos eólicos. 

Os eólicos dependendo da paisaxe, son de distinta cor (brancos, grises...) para camuflarse e non estar moito á vista. 

A enerxía eólica é unha enerxía renovable e ten as súas vantaxes e os seus inconvenientes. É unha enerxía cara, depende moito da natureza. Contamina pouco; contamina acusticamente, seca o terreo, algunhas aves impactan contra os eólicos e morren..

Los Juegos del Hambre

Katniss preséntase voluntaria para participar nos "Juegos del Hambre" ocupando o lugar da súa irmá menor. No Capitolio, a nosa protagonista, participa en entrevistas, probas, entrenamentos e presentacións. 

Xa dentro dos xogos, Katniss loita por salvar a vida, aliándose primeiro coa inocente Rue, e, tras a morte desta, co seu compañeiro de Distrito, Peeta. Xuntos chegan á final dos Xogo, coa esperanza de poder gañar ambos, pero novas do Capitolio acaban con esa ilusión. Intentan enganar ós membros do Capitolio simulando un suicidio. Finalmente, dende o Capitolio dinlles que non o fagan, que ambos venceron.

Nas entrevistas finais, antes de volver ao Distrito 12, Katniss di que foi a desesperación o que a fixo actuar deste xeito e no Capitolio non toman represalias.

Peeta e Katniss volven a casa, para enfrontarse aínda as cámaras na súa volta e a unha xira por todos os Distritos, tendo que "finxir" un amorío que idearan co fin de conseguir patrocinadores para os Xogos.

Sheila Mª Parafita Rey, 3º ESO

A PAZ

O día 30 de xaneiro celebrouse o día da Paz. Os nenos e nenas do C.P.I Pecalama conmemorárono poñendo un mural no corredor e pintando as súas mans en sinal de solidaridade. Despois fixeron actividades por clases ao longo do día.

YouTube EDU.

Google quere evitar que a preocupación polos contidos que alberga o seu portal de vídeos, YouTube, empurre ás escolas a impedir que os seus alumnos accedan ao mesmo. Porén, creou un YouTube escolar. Como explica no blog onde presenta o servizo, é lastimoso que para evitar as distracións dos estudantes, as escolas decidan cerrar a consulta a YouTube e con iso o acceso a miles de vídeos de contido pedagóxico. "Os centros educativos poden personalizar os contido aos que se pode acceder. Todos os centros educativos poden acceder a todo o contido de YouTube EDU, pero os profesores e os administradores tamén poden acceder a YouTube.com e crear listas de reproducción de vídeos que estarán dispoñibles" no centro académico, explica. Todos os comentarios e vídeos relacionados están desactivados, e a búsqueda está limitada a os vídeos de YouTube EDU. Para este uso responsable e formativo de YouTube, as escolas dispoñen de 300 listas de vídeos organizadas por materias. No blog onde se anuncia o servizo recórdase a imaxe do profesor introducindo un televisor na clase para poder ver un vídeo. Agora, estes vídeos poden verse desde o ordenador do alumno acotando as posibilidades de elección do mesmo e evitando una navegación polo portal xeral de YouTube que distraia a súa atención. Google recorda que en YouTube hai todo tipo de vídeos, pero que, impedir o acceso escolar ao mesmo supón perder a ocasión de contemplar un sobre la fotosíntese ou sobre a Grecia antiga. As escolas deben rexistrarse no servizo para crear a súa propia selección.
                                                                                                           Sheila Mª Parafita Rey, 3º ESO.

Concurso de fotografía

Obxectivo

Coñecer o mundo da ciencia, facer evidente a relación da ciencia coa vida cotiá, mostrar os lugares do coñecemento no seu contexto espacial.Trátase de conseguir aumentar o interese polo entorno que nos rodea facendo partícipes a todos.

TEMÁTICA

As fotografías presentadas a concurso  terán como temática: Os espazos da natureza forestal e silvestre.

BASES

·         O concurso está aberto a todo o persoal do CPI Pecalama.

·         Nas fotografías presentadas deberase indicar claramente os seguintes datos: título da obra, lugar onde de realizou, nome e apelidos do autor , curso.

·         As fotografías serán orixinais e inéditas, estarán suxeitas ás condicións de participación, licencias de uso e contidos.

·         Cada participante pode enviar ata 3 fotografías.Tamaño A4 (2700×1800)

·         Débense enviar ao correo electrónico pecalamabiblio@gmail.com

DATA DE ENTREGA

·         Recollerase material fotográfico ata o 30 de abril de 2014.

PREMIOS

·         O xurado seleccionará 4 fotografías segundo os criterios de calidade técnico-artística e que se axusten á temática desta edición. Cada fotografía seleccionada recibirá un premio.

·         As fotografías e os resultados poderán verse no Blog da Biblioteca (bibliopecalamas.blogspot.com)

Violencia de xénero

Fai uns días visitou o noso colexio un enviado do proxecto IgualaR. Nas dúas sesións da charla que nos dou  falounos da violencia de xénero e as súas estatísticas en España nos últimos anos. Nestas dúas sesións fixemos o vídeo que deixamos anteriormente e vimos proxectos xa realizados por outros colexios. Aprendemos que nunha relación sa de parella débese ter respecto mutuo e que unha relación non se debe basear no medo.
E aquí un enlace das estatísticas da violencia de xénero en adolescentes nos últimos anos:
 http://sociedad.elpais.com/sociedad/2010/07/07/actualidad/1278453608_850215.html

Ademais fixemos uns exercicios para aprender a confiar nas persoas que temos ao redor.
Aquí unhas fotos destes dous días:

 O primeitro día da charla na presentación.

Algunhas das probas que fixemos para o vídeo.

        












Nerea Castro Castro, Sheila Mª Parafita Rey, 3º ESO